olgita

je Základná škola Družicová 4 v KE na sídlisku Nad jazerom a tohto roku v máji oslaví 30.výročie. Chodila do nej moja dcéra Daniela a teraz aj môj syn Samko. Daniela chodila do klasickej triedy. Samko chodí do triedy alternetívnej.

   Niekto by povedal, že prečo o nej píšem, nuž chcem vám ponúknuť niekoľko zaujímavých pohľadov na túto základnú školu.

   V spolupráci s Materskou školou na Galaktickej ulici škola vstúpila do Projektu alternatívnych tried s prvkami Waldorfskej pedagogiky. Vo vyučovaní v alternatívnych triedach s prvkami Waldorfskej pedagogiky sa striedajú klasické metódy s hrami, napätie s uvoľnením.

prvé čiary prváčikov - druhá zľava je môjho Samka

   Odlišnosti alternatívnej triedy od triedy klasickej:

• vyučovanie prebieha v tzv. epochách (výraz používaný vo WŠ pre vyučovanie hlavných predmetov);
• v 1. a 2. ročníku vo vyučovaní dominuje rytmus a pohyb; 
• v 1. ročníku spoznávajú a píšu najprv písmená tlačenej abecedy prostredníctvom rozprávok tak, že ku každému písmenku je deťom prerozprávaná rozprávka/príbeh a deti si túto kreslia do písmenkového zošita, po osvojení si väčšiny písmenok prechádzajú na ich písané tvary;
• vyučovanie cudzieho jazyka je povinné od 1. ročníka;
• deti sa učia hrať na zobcovej flaute, slúži to ako prostriedok pre rozvoj správneho dýchania, hudobného sluchu a rozvoja motorických zručností;
• dominantnou výtvarnou technikou je maľovanie do mokrého podkladu, ktoré má terapeutické účinky;
• ručné práce (pletenie, tkanie, háčkovanie, šitie, vyšívanie...) - sú to nádherné detské dielka, ktoré sú porozvešované po chodbách školy; 
• počúvanie, čítanie a dramatizácie podľa ročníkov (v 1.roč.-ľudové rozprávky, v 2.roč.- bájky a legendy, v 3.roč.- upravené príbehy zo Starého zákona, v 4.roč.- slovanská a germánska mytológia, povesti zo Slovenska); 
• deti vytvárajú vlastné "knihy", po vzájomnej dohode v triede z oblastí, ktoré ich zaujali (vlastnoručne písaný text a kresba, obrázky); 
• formové kreslenie, ktoré postupne  rozvíja u detí písanie, kreslenie, priestorovú orientáci, matematické predstavy, cit pre farby a tvary; 
• slovné hodnotenie počas ročníkov 1.- 4., v 4. ročníku privykanie si na známkovanie v klasických triedach; 
• deti a rodičia sa aktívne podieľajú na vytváraní interiéru triedy.

   Škola má plaváreň, ktorú využívajú žiaci všetkých škôl z okresu KE IV nielen na plavecký výcvik, ale aj na rôzne preteky v plaveckých disciplínach v rámci mesta KE.

   Školské ihrisko je najväčšie zo všetkých ihrísk na našom sídlisku, preto je na ňom vybudované Basebalové ihrisko. V roku 2000 dostalo definitívnu baseballovú tvár.

   Škola má svoj internetový časopis.